martes, 20 de enero de 2015

El capitán Alatriste .     Arturo Pérez-Reverte


- Capítulo I: La taberna del turco

1. El libro comienza con una caracterización del protagonista, Diego Alatriste y Tenorio, por parte del narrador. Comenta qué nos dice sobre su actual ocupación y a qué se había dedicado en el pasado.  ¿En qué destreza del capitán se hace especial hincapié?

- Fue soldado y en la actualidad es espadachín a sueldo. El narrador destaca su destreza con la espada.

2. En verdad, Alatriste nunca alcanzó el grado de capitán en el ejército. Relata el origen del apodo.

- Cuando era soldado fue con otros compañeros a atacar un destacamento holandés y de esa misisón solo volvieron vivos dos, uno de ellos era Diego Alatriste y como había actuado como un verdadero capitán le pusieron ese mote.


3. Comenta la relación entre el narrador y Alatriste. Describe ese primer momento de la vida del narrador en que vio al capitán.

- El narrador se llama Iñigo y su padre era muy amigo de Diego Alatriste. Fue el otro soldado que volvió con vida de la misión del destacamento holandés. La primera vez que el narrador lo vio fue cuando Alatriste salía de la cárcel, se fijó en su aspecto físico y sobretodo en su  mirada y en la sonrisa que le echó cuando fue hacia él.



4. Uno de los personajes secundarios de la novela es el poeta Don Francisco de Quevedo. Aparece ya en este primer capítulo. ¿Cómo se le describe? ¿Qué efecto tenían sus versos en la corte?

- Un buen poeta, testarudo, orgulloso y de muy mala leche. En la corte gustaban sus versos pero muchas veces terminaban arrestándolo.





-Capítulo II: Los enmascarados.

5. Resume la descripción que se hace del capitán preparándose para ir a la cita con los enmascarados.

- En la parte de atrás del cinto se colgó una daga vizcaína, se metió en la caña de la bota derecha una cuchilla de matarife, se herró el cinto con la espada, comprobó que entraba y salía bien de la vaina y se puso la capa que le había prestado su amigo Francisco de Quevedo.



6. Alatriste se encuentra con distintos personajes enmascarados y misteriosos. Haz una clasificación de los mismos y de lo que pretendía cada uno o cada grupo de ellos.

- Un criado. Lo guió a una habitación donde tenía que esperar que lo llamaran.
- Hombre de capa y sombrero negro llamado Gualterio Malatesta. Era un espadachín italiano
- Enmascarado alto. Ordenaba que no quería muertes, solo heridos y que hubiera poca sangre.
- Acompañante del enmascarado de mediana estatura, cabeza redonda y cabello escaso. Daba instrucciones a los espadachines para atacar a dos hombres extranjeros, a Micer Thomas y Micer John Smith.
- Un fraile Emilio Bocanegra, que aparecio de una puerta escondida. Ordenó la muerte de los dos hombres extranjeros.




7. ¿Qué se dice acerca de la Inquisición? Resúmelo.

- Que cualquier enemigo de la Santa Madre Iglesia o del Rey de España se le torturará, se le meterá en prisión, se quemará en la hoguera o se matará.






-Capítulo III: Una pequeña dama.

8. Describe la taberna del turco con lo que se cuenta en este capítulo y en los anteriores.

- Era un bodegón para comer y beber que estaba cerca de la Plaza Mayor. Encima estaban las habitaciones donde dormían Iñigo y Diego Alatriste. La taberna estaba sucia llena de humo que salía de la cocina y tenía ratones. Tenía una puerta trasera que daba a otra calle y por donde se escapaban cuando aparecían los alguaciles.


9. Francisco de Quevedo se muestra muy crítico con la España de la época. Se dice en la novela: “a don Francisco le dolía mucho España”. El narrador plantea los problemas nacionales del momento. Resúmelos.

- Hablaba de que todo el oro y la plata que venía a España lo malgastaba la aristocracia, los funcionarios y el clero y que se derrochaba en mantener la guerra de Flandes, decía también que estaba condenada a la decadencia.


10. Íñigo ve por vez primera a Angélica de Alquezar en una carroza. ¿Quién es?

Descríbela. ¿Qué contacto se establece entre ellos ese día? patata


- Era la sobrina de uno de los secretarios del Rey. Era muy guapa, tenía cabello rubio largo y con tirabuzones, ojos azules y la tez muy pálida. Iñigo se acercó al carruaje donde ella iba para ayudar a librarse de unos chicos que los estaban molestando, Angélica le sonrió y en ese momento Iñigo se presentó diciendo "Iñigo Balboa a su servicio"

jueves, 27 de noviembre de 2014

EDUCACIÓN FÍSICA (BORRADOR)

- La asignatura de educación física, es mas importante de lo que parece. Hoy en día las tecnologías, hacen que muchos niños se queden en casa jugando a todo tipo de máquinas o juegos, prefiriendo ésto a salir a la calle a hacer cualquier tipo de actividad al aire libre, todo esto hace que haya mucha obesidad infantil. Una de las maneras de empezar a hacer algo de deporte, es la obligación de tener esta asignatura en los colegios, de esta manera, quien quiera aprobar todo no le queda mas remedio que practicarlo.

- Una de las ventajas de practicar deporte, es que te pones en buena forma física. Con esta asignatura, practicas un montón de deportes, fútbol, atletismo, volley, baloncesto, balonmano, etc incluso baile, no a todos los alumnos les gusta lo mismo pero como hay tanta variedad, siempre hay algo que te divertirá mas.

- Si tienes por costumbre hacer algo de deporte, te empiezas a sentir cada vez mejor, mas ágil, con mas resistencia, etc..., por eso, el deporte debe de convertirse en  una rutina diaria, y el día que no lo haces te sientes pesado. También te darás cuenta, que cuanto mejor te alimentes, mejores condiciones físicas tendrás y empiezas a alimentarte mas variado y con alimentos sanos. Por otro lado, también mejorará tu aspecto físico, lo que hace que aumente tu autoestima.

- Mediante esta asignatura, conseguimos abrirnos a los demás, perder miedos, compartir sensaciones, compartir sentimientos, etc..., por ejemplo en los deportes de equipo, está demostrado que cuanto mas sensación de grupo haya, mejores serán los resultados. En el caso de los deportes individuales, se comparte y se valora el esfuerzo del contrincante, ésto también hace que se creen grandes lazos de amistad.

- En el instituto, nos enseñan materias importantes que nos ayudan en nuestro aprendizaje, en casa nos enseñan educación, una mezcla de todo esto nos ayuda a madurar como personas y a formarnos, pero no solo ésto, hay otras muchas cosas que nos ayudan. Con la educación física aprendemos a expresarnos, relajarnos, motivarnos, abrirnos a los demás, perder miedos, etc..., es otra manera de madurar y crecer.

Por último y como conclusión final, me gustaría animar a todo el mundo a hacer algún deporte, en mayor o menos cantidad y lo que cada uno pueda, y así os encontrareis mucho mejor. Como hay tantos deportes diferentes, buscar el que mas os vaya y el que mas os guste y acostumbraros a practicarlo. Por todo esto, debe de existir la asignatura de educación física.

martes, 25 de noviembre de 2014

EDUCACIÓN FISICA

1º Haces deporte

2º Te pone en forma

3º Engancha a la vida saludable

4º Compartimos sensaciones

5º Ayuda a crecer como persona

lunes, 24 de noviembre de 2014

Este es tu guión, que deberías haber colgado tú, no yo.

EDUCACIÓN FÍSICA
- Descansas de las demás asignaturas
- Haces deporte
- Te pone en forma
- Compartimos sensaciones
- Engancha a la vida saludable



Mi opinión: Si pretendes defender la Educación Física dentro del currículum escolar ¿ no crees que es un poco pobre el argumento de que sirve para descansar? supongo que te aportará algo más esa clase, si no, no puedes defenderla. En todo caso, si utilizas ese argumento que no sea en primer lugar porque no resulta muy motivador para el que escucha.
Busca argumentos más sólidos, documéntate, busca información... y luego plantéate de nuevo lo que nos vas a contar

sábado, 22 de noviembre de 2014